martes, 14 de mayo de 2019

FINAL DEL PROYECTO

Antes de explicaros cómo terminó el PROYECTO MARINEROS/AS, os muestro las últimas fotografías de INTERESANTES INVESTIGACIONES.

Lucía quiso investigar: 
¿CÓMO LLEGA EL PLÁSTICO AL MAR?
Nos lo explicó con este mural tan bonito elaborado por ella. Pudimos trabajar la importancia de RECICLAR de una manera adecuada, la necesidad de NO TIRAR basura al mar ni dejarla en la arena, cómo AFECTA ésto a los ANIMALES, qué PODEMOS HACER para cuidar nuestro medio ambiente y que los animales no se pongan enfermos...
Aquí podéis ver más de cerca la ESTRELLA 
DE MAR que nos mostró Emma.

Y AHORA... ¿CÓMO TERMINAMOS EL PROYECTO?

Por la mañana, me llegó al correo un email del PIRATA BARBACORTA ¡No nos lo podíamos creer!

En el vídeo nos decía que estaba muy contento y agradecido por todas las investigaciones y el trabajo realizado y que, gracias a nosotros/as pudo formar una adecuada TRIPULACIÓN y LIBERAR A LA BALLENA MALENA ¡Qué contentos se pusieron todos y todas!
Además, nos envió una CARTA para cada clase...
En ellas  había UN DIPLOMA DE EXPERTO/A MARINERO/A para cada uno por todo el trabajo realizado...
Saltaban, aplaudían, se abrazaban... ¡Estaban contentísimos!
Y para terminar, pudimos disfrutar de un delicioso bizcocho con forma de pez de la Seño Mamen.

¡GRACIAS FAMILIAS POR TODA LA IMPLICACIÓN 
EN EL PROYECTO!

AHORA... ¡COMIENZA EL SIGUIENTE!

viernes, 10 de mayo de 2019

INVESTIGACIONES, TRABAJOS Y GYMKANA

Como os comenté, fue tanta la implicación en el PROYECTO DE MARINEROS/AS que hay un montón de información que compartir. Aquí os dejo algunas de las INVESTIGACIONES que los expertos/as han llevado a cabo y algunos de los TRABAJOS y ACTIVIDADES que hemos realizado...

¡EMPEZAMOS CON LAS INVESTIGACIONES!

Anne nos explicó el CORAL, los ARRECIFES...
Con Oneca, de la clase de la Seño Beatriz, descubrimos conceptos como PATERA, INMIGRACIÓN...
Con Lucía pudimos observar un posible 
TRAJE DE MARINERO/A.
Con Miguel descubrimos de qué están elaboradas la mayoría de velas y que el conjunto de ellas se denomina VELAMEN.
Miguel de Pablo nos prestó por unos días sus PECES y pudimos disfrutar de ellos, darles de comer, aprender cosas sobre sus cuidados básicos y necesidades, observarlos de cerca, sus partes del cuerpo, su hábitat, los diferentes tipos que existen...

¿CÓMO APLICAMOS LO QUE HAN 
INVESTIGADO EN EL AULA?
Entre otras cosas...

Trabajamos LÓGICO-MATEMÁTICA 

ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD
CONTEO
MÁS MAYOR QUE...

Trabajamos LECTOESCRITURA

Escribimos el NOMBRE DE LAS BANDERAS NAÚTICAS 
Los DIFERENTES TIPOS DE BARCOS
CREAMOS UNA BIBLIOTECA MARINA
Realizamos una GYMCANA ¿Cómo? 
Se iban encontrando diferentes pistas dónde se les iba indicando a dónde debían dirigirse y qué material deberían de encontrar. 
Lo primero fue CONSTRUIR UN BARCO CON AROS
E IR EN BUSCA DE UNOS CATALEJOS
DESPUÉS, DIRIGIRNOS AL AULA DE PSICOMOTRICIDAD EN BUSCA DE COCOS
E IR EN BUSCA DE NUESTROS ENEMIGOS
¡ALLÍ ESTÁN! NOS QUIEREN QUITAR EL TESORO
¡LOS DERROTAMOS!
AHORA... ¡EN BUSCA DEL TESORO!
¡LO ENCONTRAMOS!
¡LO COGIMOS! ¡OBJETIVO SUPERADO!

EL PRÓXIMO DÍA OS CUENTO LAS ÚLTIMAS INVESTIGACIONES Y EL FINAL DEL PROYECTO...

martes, 7 de mayo de 2019

¡MENUDOS INVESTIGADORES/AS!

El aula de 4 años B está formada por increíbles INVESTIGADORES/AS, por lo que no da tiempo a subir la cantidad de información que traen al aula. Aquí os dejo algunas fotografías del anterior Proyecto.

Con Candela descubrimos los MEJILLONES y las BATEAS a través de un estupendo mural y un cuento
Con Miguel de Pablo, Sofía y Miguel descubrimos nuevos 
ANIMALES MARINOS
Lucía nos trasladó a la BAÑERA
Con los BARCOS de Hugo pudimos ver de 
cerca lo que habíamos aprendido

Mario nos explicó su mural y con él repasamos cantidad de conocimientos sobre el BARCO y su TRIPULACIÓN así como algunos ANIMALES MARINOS.
Saioa nos explicó las PARTES del ARCA y algunos ANIMALES. También, pudimos disfrutar de 
bonitos CUENTOS
Anne nos explicó su VIAJE EN BARCO y además elaboró un CUADERNO DE VIAJE
Emma, de la clase de la Seño Beatriz nos enseñó y explicó 
una ESTRELLA DE MAR

Y TODA ESTA INFORMACIÓN LA 
PONEMOS EN PRÁCTICA...

Trabajamos conceptos como: FIGURAS GEOMÉTRICAS, MATERIALES RECICLADOS, FLOTA-NO FLOTA...
ELABORAMOS LAS PORTADAS DE 
NUESTROS TRABAJOS
CREAMOS LA CONTRAPORTADA
CREAMOS EL CRUCERO "ROJA NATURA" 

¡GRACIAS FAMILIAS!

PRONTO OS INFORMARÉ SOBRE EL SIGUIENTE PROYECTO...