RCP EN EL AULA

Seguimos aprendiendo cosas nuevas. Esta vez os voy a hablar de los PRIMEROS AUXILIOS. A través de la canción (que más abajo os dejo el enlace), estamos aprendiendo cosas importantes como: LLAMAR AL 112 en caso de emergencia y la técnica RCP.

Aunque creamos que todavía son pequeños/as, es importante formarles desde edades tan tempranas en aspectos básicos y vitales de nuestra vida cotidiana.

¿Os imagináis que pasaría con realizar esta canción una vez al mes? ¿Cuando tengan 14 años sabrían hacer RCP? 

¡SI! Sin ir más lejos, el 18 de Enero en el Periódico llegaba a nosotros/as el titular: "Carta de agradecimiento de la madre del chico al que sus compañeros de instituto reanimaron tras sufrir una parada cardíaca en clase". Este es un ejemplo de otros tantos.

http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/caceres/carta-agradecimiento-eloisa-heras-todos-ayudaron-hijo_1065670.html

Aquí os dejo algunas fotografías

https://www.youtube.com/watch?v=KHdPgYmxhSw

"TUS MANOS PUEDEN SALVAR UNA VIDA"

¡A BAILAR!

Aquí os dejo algunos vídeos para que disfrutéis de sus increíbles bailes.

VIVIR

https://www.youtube.com/watch?v=iqHb7Wan98E 

HECHO CON TUS SUEÑOS

 https://www.youtube.com/watch?v=aKYGRz1M6Ek

"AL MAL TIEMPO BUENA MÚSICA"

¡NUESTRA PRIMERA SALIDA! 12.02.18

Hoy, día 12 de Febrero del 2018 hemos tenido NUESTRA PRIMERA SALIDA DEL CENTRO. Soy consciente de que a algunas familias les crea nerviosismo dejar a los/as niños/as irse de salida, pero tengo que decir.. ¡QUE LO HEMOS DISFRUTADO UN MONTÓN Y YA ESTAMOS PENSANDO EN LA SIGUIENTE!

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?

1. EN LA ASAMBLEA LES SITUÉ SOBRE LA SALIDA: a dónde vamos a ir (a un teatro), cómo vamos (andando en parejas y formando una fila), hablamos sobre las normas (siempre estar con la seño Laura, no correr, estar muy atentos/as...). ¡YA ESTÁBAMOS LISTOS/AS PARA EMPRENDER LA SALIDA!

2. FORMAMOS LAS PAREJAS Y NOS DIRIGIMOS AL TEATRO.

3. LLEGAMOS A NUESTRO DESTINO: EL TEATRO. Nos quitamos el abrigo, nos sentamos de manera ordenada y... ¡DISFRUTAMOS DE UNA ESTUPENDA OBRA DE TEATRO "CANTANDO BAJO LA LUNA" de la compañía ketramas!

 ¡ASÍ DE ATENTO/AS ESTÁBAMOS!

¡ENCONTRAMOS LA LUNA!

4. VOLVEMOS AL CENTRO: Almorzamos y comentamos la obra de teatro ¿Qué es lo que más os ha gustado? ¡Y SALIERON COSAS TAN MARAVILLOSAS COMO ÉSTAS!

Aprovechando la temática sobre la luna, leímos en el aula el cuento "¿A QUE SABE LA LUNA?" de Michael Grejniec, que supongo que muchos/as de vosotros/as ya lo conoceréis. Aquí os dejo el enlace.

CUENTO ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

¡GRACIAS FAMILIAS POR DEJARLES VOLAR, POR DEJARLES PARTICIPAR EN LA SALIDA!

EXPRESIÓN MUSICAL

La MÚSICA es muy importante en la etapa de Educación Infantil. No solamente vivencian los sonidos largos y cortos, asimilan y adquieren el concepto de sonido y silencio, se trabaja las intensidades... sino que también tiene otros muchos beneficios importantes en estas edades. 

Les permite un aumento en la capacidad de la memoria al recordar las letras de las canciones, favorece la capacidad de atención y concentración al seguir unos pasos determinados... Además, estimula la imaginación y creatividad infantil al inventarse los pasos, estimula los sentidos, favorece el equilibrio y todo el desarrollo del cuerpo...

No se nos puede olvidar uno de los beneficios más importantes. A través de la música los/as niños/as se expresan libremente: muestran su alegría, su tristeza, sus miedos, sus inquietudes...

EL BAILE DE LOS ANIMALES (BRUJICANCIONES)

https://www.youtube.com/watch?v=a7lE6113bwQ

JUAN PACO PEDRO DE LA MAR (BRUJICANCIONES)

https://www.youtube.com/watch?v=nY6y6QlqElc&list=PLaVSJzcye_Bu9MnvN6LYfwebXjBu9kAUe

"LA MÚSICA PUEDE DAR NOMBRE A LO INNOMBRABLE  Y COMUNICAR LO DESCONOCIDO" (Leonard Bernstein)